正确了解孩子产生厌学心理的成因，是纠正孩子厌学心理的必要前提。一般情况下，孩子厌学心理的原因有以下几方面。
 
1、孩子的学习负担过重。有的家长望子成龙心切，采取拔苗助长的教育方法，不顾孩子实际智力水平和心理特点，不考虑孩子的可接受性、学习精力，一味地要求孩子进步、进步、再进步，搞得孩子身心整天处于疲劳状态。在这种难于承受的精神压力下，必然会产生厌学心理。
 
2、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
 
3、 青春期性心理冲突。调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。
 
4.、家长不顾孩子的感受。有的家长，不顾孩子自己的爱好和感受，人云亦云，让孩子练书法，学画画，孩子的学习只要稍不如愿，就责骂痛打孩子，使孩子产生强烈的畏惧心理，久而久之，把本来饶有兴趣的爱好，变成了不堪忍受的苦事，产生厌学心理也就很自然了。
 
5、 学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。
 
作为家长应如何去纠正孩子的厌学心理呢？
 
1、父母对子女学习成绩的期望要合理。目前，有部分的家长，往往想把自己失去的东西在子女身上得到补偿，甚至希望自己的孩子能远远地超过自己。这样的要求往往脱离子女实际，会造成孩子超负荷运转，容易引起子女的抵触情绪。
 
2、帮助孩子树立必胜的信心。绝大多数孩子厌学的根本原因是对自己丧失了信心，若家长适当地降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，满足他们自尊的需要，他们的信心就会慢慢产生，学习的积极性、主动性就会逐渐提高，厌学情绪也就会慢慢化解。
 
3、要营造一个宽松的家庭环境。家长可以针对孩子学习的综合情况，和孩子一块制定一份有针对性的家庭作息时间表，让孩子无论在学习或者休息的时候，都能进入状态，要尽量减少或避免人情往来的应酬，嘈杂的家庭环境会让孩子心绪不宁，烦躁不安，不能静心学习。